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以史为鉴 开拓创新——历史教研组活动记录
时间:2019-10-10 点击率:284 来源:二十一中学 发布人:历史教研组

本网讯(通讯员 李小年“学海无涯,教无止境”,教师也要不断交流学习,才能维持教学的青春和活力109日下午,我校历史教研组全体教师走进高二课堂,交流、探讨了周波老师和傅芹老师的新课讲授。

      第一节周波老师的录播课,引用《利玛窦中国札记》的内容,反映当时中国人普遍的华尊夷卑的思想,此种思想后来发生了什么变化?由此进入《从“师夷长技”到维新变法》一课。周老师将整节课分为四个探究模块,在进行新课讲授前,设计了贯穿整堂课知识点的表格,并让学生独立完成,使学生能够迅速把握重难点及知识点框架结构。在每个模块的探究中,周老师不仅对内容的考标考点有深刻的理解分析,而且直击考点设计考题,使学生对课程内容把握更深理解更通透,教学设计环环相扣,紧紧围绕新高考新要求,板书简明美观,向我们展示了一堂高效典型的课堂实践。

第二节则是由经验丰富的傅芹老师带来。傅老师利用围绕我们生活的“新四大发明”切入《古代中国的发明与发现》一课堂上以对材料的分析与理解为线索,将重点与难点穿插于材料之中,不仅培养了学生的史料分析与归纳的能力,还提高了对重要知识点的理解与记忆,同时也展示了傅老师精准使用史料进行考点探究开展教学,以及对教材更合理化处理的能力。

最后,教研组成员在儒雅楼三楼会议室进行了集中评课。大家充分肯定了两堂不同风格的实效课堂,这样的课堂体现了以学生为主体以教师为主导,课堂设计的每个环节都在以学生为主,做到了用教材教而非教教材,完美契合学校“三自课堂”模式

      次的教研活动,展现了我校在历史教学与教研活动中的努力与进步,在向真实与充实的课堂道路中不断实践取舍,也为促进教师与教师之间的相互交流与学习提供了重要机会,助力我们在专业的道路上砥砺奋进!